Comisiones Obreras - Federación de Enseñanza

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#repensarCCOO
  • Estatuto Básico del Empleado Público
    Carmen Perona Mata
    jueves 17 de marzo de 2016

    Estatuto Básico del Empleado Público
    Este libro tiene como objeto y función, el facilitar a los empleados públicos, tanto funcionarios como laborales, un único texto con la refundición llevada a cabo por el legislador con el Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido del Estatuto Básico del Empleado Público, Ley 7/2007, de 12 de abril.
  • Evolución de los presupuestos de las universidades públicas 2010-2014
    martes 3 de febrero de 2015

    Evolución de los presupuestos de las universidades públicas 2010-2014
    El estudio realizado por la Federación de Enseñanza de CCOO denuncia que, durante los últimos cuatro años, las universidades públicas han perdido más de 1.500 millones euros de financiación.
  • Práctica docente. El Derecho en defensa de tus derechos
    Carmen Perona Mata
    miércoles 29 de octubre de 2014

    Práctica docente. El Derecho en defensa de tus derechos
    En dos años, el gobierno del PP ha dado un vuelco a la situación laboral de los docentes, empeorando sus condiciones salariales, laborales y profesionales. En este contexto, el conocimiento de los derechos y deberes que asisten al profesorado se ha convertido en fundamental para defenderse de los continuos ataques que está sufriendo por parte de la Administración.
  • Estudio sobre los riesgos psicosociales en el PDI de las universidades públicas
    lunes 15 de septiembre de 2014

    Estudio sobre los riesgos psicosociales en el PDI de las universidades públicas
    La Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) ha desarrollado el presente estudio con la finalidad de conocer la percepción de las condiciones laborales de los trabajadores y, en concreto, de aquellas relacionadas directamente con la organización de sus tareas.
  • Condiciones de trabajo y exposiciones psicosociales en los centros de atención a personas con discapacidad
    lunes 15 de septiembre de 2014

    Condiciones de trabajo y exposiciones psicosociales en los centros de atención a personas con discapacidad
    A lo largo de esta guía encontrarás cuadros con información que puede ser de especial interés. En estos destacados aparecen aquellos puntos en los que hemos hecho una aplicación “adaptada del método”. Es decir, la herramienta CoPsoQ-istas 21 nos propone un proceso de intervención participativa para la evaluación y prevención de los riesgos psicosociales en el trabajo, pero en este caso no realizamos una evaluación de riesgos, sino un estudio del sector, por lo que, en algunos aspectos, nuestra actuación difiere de lo que propone el método. Y precisamente estos aspectos son los que hemos resaltado en los cuadros. El estudio incluye los resultados del análisis dimensión a dimensión reflejando, tras cada una de las gráficas, la exposición comparada entre las diferentes dimensiones psicosociales y las unidades de análisis seleccionadas.
  • Género, diversidad y diferencia en Educación Infantil y Primaria
    Mercedes Sánchez Sáinz
    viernes 18 de julio de 2014

    Género, diversidad y diferencia en Educación Infantil y Primaria
    Con el presente estudio hemos obtenido información de niñxs de Educación Infantil (3-6 años) y Educación Primaria (6-12 años) acerca de cómo son asumidas y respetadas las diversidades y las diferencias, si existe diferencia en las discriminaciones y en los insultos relativos a las diversidades observadas en la escuela, centrándonos específicamente en cuestiones vinculadas con las diversidades familiares, de género y sexuales.
  • Estudio sobre las condiciones de trabajo y la exposición de riesgos psicosociales del PDI en las universidades privadas sin ánimo de lucro españolas
    miércoles 9 de abril de 2014

    Estudio sobre las condiciones de trabajo y la exposición de riesgos psicosociales del PDI en las universidades privadas sin ánimo de lucro españolas
    La presente Guía práctica nace como parte del estudio dirigida a identificar el origen de las exposiciones nocivas detectadas para conseguir mejorar las condiciones de trabajo, concienciando sobre la importancia y la necesidad de evaluar los riesgos psicosociales en el sector de las universidades privadas sin ánimo de lucro.
  • Experiencias de ergonomía participativa en centros de atención a personas con discapacidad
    Federación de Enseñanza de CCOO
    lunes 29 de julio de 2013

    Experiencias de ergonomía participativa en centros de atención a personas con discapacidad
    Actualmente, los trastornos musculoesqueléticos de origen laboral son, en muchas empresas, la primera causa de baja por enfermedad. Los accidentes por sobreesfuerzo son también muy frecuentes en muchos centros de trabajo. Para los trabajadores, estas lesiones producen sufrimiento, disminución de la capacidad productiva y reducción del salario, y para las empresas suponen disfunciones de la actividad y pérdidas económicas. Por ello, las actuaciones frente a los riesgos ergonómicos que provocan dichos trastornos deben ser una prioridad en todas las empresas afectadas.
  • Manual del Método Erdopar para el sector de atención a personas con discapacidad
    Federación de Enseñanza de CCOO
    lunes 29 de julio de 2013

    Manual del Método Erdopar para el sector de atención a personas con discapacidad
    La Federación de Enseñanza de CCOO realizó en 2011, con la financiación de la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales, un estudio en empresas del sector de atención a personas con discapacidad que reflejó que los mayores riesgos de los trabajadores de este ámbito son psicosociales y ergonómicos. El desarrollo de la acción hizo necesaria una nueva edición del manual "Erdopar" adaptándolo al sector de la discapacidad.
  • La salud de los docentes de enseñanzas no regladas: patologías de la voz
    Federación de Enseñanza de CCOO
    jueves 25 de julio de 2013

    La salud de los docentes de enseñanzas no regladas: patologías de la voz
    Este libro es el resultado del "Estudio sobre factores de riesgos preditivos de patologías relacionadas con la seguridad y la salud de los trabajadores docentes de enseñanzas no regladas: las enfermedades de la voz", realizado por la Federación de Enseñanza de CCOO y financiado por la Fundación para la Prevención de Riesgos Laborales.
  • Otras miradas. Aportaciones de las mujeres a las matemáticas
    Dirección y coordinación: Carmen Heredero de Pedro y Esther Muñoz Hernández
    jueves 11 de julio de 2013

    Otras miradas. Aportaciones de las mujeres a las matemáticas
    Este manual suple las insuficiencias existentes en los actuales manuales de texto utilizados en el ámbito docente en relación con la transmisión de contenidos que visibilicen a las mujeres y sus aportaciones en el ámbito de las matemáticas, campo especialmente adjudicado a los varones, incluso en nuestros días. Con ello pretendemos aportar un mayor, mejor y más justo conocimiento de la historia del saber y de sus protagonistas.
  • Otras miradas. Aportaciones de las mujeres a la lengua y literatura castellanas
    Dirección y coordinación: Carmen Heredero de Pedro
    martes 26 de febrero de 2013

    Otras miradas. Aportaciones de las mujeres a la lengua y literatura castellanas
    La Federación de Enseñanza de CCOO, mediante convenio con el Instituto de la Mujer, ofrece al profesorado de Lengua castellana y literatura un material de apoyo que pretende completar los contenidos que nos ofrecen los libros de texto, con las aportaciones literarias, filológicas y lingüísticas de las mujeres. La histórica discriminación de género ha invisibilizado su trabajo y su creación, a pesar de habernos dejado importantes muestras artísticas. Corregir esta injusticia es un empeño que merece la pena.
  • La Educación en España. Situaciones, problemas y propuestas.
    Pedro Sáenz Almeida, Montserrat Milán Hernández y Juan Bautista Martínez Martínez
    jueves 21 de octubre de 2010

    La Educación en España. Situaciones, problemas y propuestas.
    Estudio realizado por el Gabinete de Estudios de la Federación de enseñanza de CC.OO.y coordinado por la secretaría de Política Educativa. Ofrece una visión objetiva de los problemas más acuciantes de la educación en nuestro país con propuestas de soluciones concretas.
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